SQ3R的改良，做到的部分一一槓除

改良SQ3R，做到的部分一一槓除

1Survey：

書名、作者、出版日期、前文、序言、目錄、附錄、參考書目、索引

簡介、總結

圖表、標題：大標題、小標題、正體字、粗體字

第一段、最後一段

                槓除後的Survey：

                 書名、作者、出版日期、前文、序言、目錄、附錄、參考書目、索引

                簡介、總結

                圖表、標題：大標題、小標題、正體字、粗體字

第一段、最後一段

2Question：

篇名、章節標題、關鍵字轉變成基本問題

Read：

找出問題的答案

有助於解答問題時，你可以劃重點、做眉批、用螢光筆做記號以加強印象

(1)讀完一個段落後再劃重點。假如邊讀邊劃重點，你後來會發現有些 重點其實並不重要。

(2)不要劃太多重點。在書上劃太多重點，反而看不出重點所在。原則 上每頁所劃的重點不能超過該頁資訊的百分之二十。

(3)劃重點有助於你做讀書筆記。

(4)用雙線、曲線或黃色螢光筆把最主要的概念劃出來，每段只劃一個 最主要的概念，並且只在其關鍵點劃線即可。假如主要概念分散在 數段，可用1,2,3，等數字加以標示，以利記憶。

(5)用單線劃重要細節。通常每段不要劃兩個以上的重要細節，而且只 在其關鍵點劃線即可

(6)對於最重要的概念可在書中空白處用星號「*」加以標示，以利於 複習。

(7)重要的學術名詞的定義可用圓圈註記。

(8)重要的細節如舉例、因果、步驟、特徵等可在書中邊緣處用 「例」、「因」、

  「果」、「步驟」、「特徵」等字詞加以註記， 以利查考。

3Recite：

讀完每一節後，暫時離開書本，試著向自己背誦教材的重點

將文中有關的問題的答案背誦出來

背誦時如有困難可以回頭重讀，一直到能背誦出重點為止

背誦時不妨大聲唸出來、寫在筆記上

筆記的形式可依問題一一解答、綱要、圖表

當全部完成後再重讀原文一次，以檢查筆記有無疏漏。

4Review：

首先重讀每章標題，試著回憶重點，然後參照筆記，將記憶模糊、未理解的部份，對照原書，再重讀一次。

複習每一節，就自己的筆記、書中標題與摘要迅速複習。

何謂遺忘曲線？

根據教育心理學家T.布瑟和P.拉塞爾的研究，發現下面這個模式的複習方法最有效：

第一次學習→45分鐘

複習1→10分鐘後，複習5分鐘

複習2→1天後，複習5分鐘

複習3→1星期後，複習3分鐘

複習4→1個月後，複習3分鐘

複習5→6個月後，複習3分鐘

遺忘曲線四色便籤貼：今天，昨天，一星期前，一個月前。每天每個便籤貼都要往前移。